martes, 31 de mayo de 2011

Acabo de cumplir cuarenta años......



Acabo de cumplir cuarenta años, y ahora mismo estoy haciendo memoria para recordar lo que tengo y lo que he conseguido con esfuerzo.

Nunca pensé que fuera a ser como soy ahora, porque de pequeño todos me decían que los cuarenta eran los peores años, porque ya no haces nada interesante, pero hasta que llegas hasta los cuarenta te da tiempo a hacer muchas cosas, como las que he echo yo.

Cuándo acabé la ESO y Bachillerato, fuí a la universidad complutense de Madrid, que es donde vivo con mi familia, a mi mujer la conocí allí, mientras estábamos estudiando, tengo tres hijos: una niña, muy tranquila y trabajadora y dos niños un poco traviesos, pero muy estudiosos. Vivo en un chalet en la periferia de Madrid, es la casa donde habría querido vivir de pequeño. En la universidad estudié para poder ser ingeniero de telecomonicaciones que es ahora lo que soy, y en lo que trabajo, he viajado mucho con mi familia por este trabajo, porque requiere a veces trabajar en otros paises.

Paso el tiempo libre con mi familia, la mayoría de los fines de semana nos vamos a mi pueblo, donde mis padres nos prestan una casa para pasar los fines de semana o las vacaciones. Pero no paso todo mi tiempo libre con ellos, también me voy con los amigos por hay, de excursión a la montaña o quedamos en un bar a tomar algo, también jugamos al paintball (siempre acabo con moratones, porque son muy bestias)...

No hubiera conseguido nada de esto sin esfuerzo, y sin el apoyo que me dieron mis familiares y amigos, no me arrepiento de nada de lo que he echo, porque todo me ha salido como esperaba. Hoy es cuatro de mayo de 2036 y ha venido toda mi familia y amigos para felicitarme porque hoy cumplo cuarenta años, y soy muy feliz.

lunes, 16 de mayo de 2011

COMENTARIO DE TEXTO: El niño al que se le murió el amigo.

1.Localización.


Este cuento literario es un fragmento de la novela de la escritora española Ana María Matute "Los niños tontos", publicada en 1962, después de la guerra.
    2.Tema.


El tema principal es la evolución psicológica del niño al saber la muerte de su amigo y  la conciencia de su ausencia que le llevan a la madurez.


3.Estructura.

Planteamiento:
El niño recibe la noticia de que su amigo se ha muerto (líneas 1-3).

Nudo:
 El niño no se lo puede creer, o no se lo quiere creer y cuando cae la noche va en su búsqueda. (líneas3 -11).

Desenlace:
 El niño no le encuentra y decide volver a su casa y su madre reconoce su madurez.(11-19)

4.Resumen.

Este cuento trata de un niño que busca a su amigo para jugar y su madre le dice que se ha muerto y que juegue con otros niños. El niño se queda asombrado y cuando llega la noche y  hacía frío su madre le dice que entre para adentro para cenar, pues este no le obedece y se va en busca de su amigo muerto. Llegando a la cerca, al árbol y al pozo el amigo no oía sus voces. Pasó toda la noche buscándole pero no le encontró y se manchó el traje y los zapatos de polvo. El niño se dio cuenta de que todos los juguetes no valían para nada y los tiró al pozo y volvió a casa, en donde, su madre le dejó pasar y le dijo que cuanto  había crecido y madurado, le compró un traje porque el que tenía le quedaba pequeño.

5.Comentario del lenguaje.


El documento plantea el tema de la madurez psicológica, presentada 
con la metáfora de un traje.


El cambio hacia la madurez está representado como un camino duro (durante la noche), una búsqueda frustrada (la del amigo muerto). 
La dureza del camino está sugerida por el polvo del camino, con el que se mancho el traje.


Otras metáforas presentes en el texto son los juguetes: las canicas y el 
camión son símbolos de la inocencia de los niños. La pistola de hojalata y el reloj que no funciona de algún modo anticipan la muerte o el final de la vida. La pistola, símbolo de la muerte, el reloj estropeado, del tiempo que se detiene.

 La madurez del niño es evidente en el momento en que toma conciencia de la inutilidad de los juguetes “no sirve para nada”, y los tira al pozo, demostrando que ya ha madurado.
La conciencia de lo útil, determina el crecimiento psicológico del niño. 

Otro tema importante es la división de los espacios donde se desarrolla 


la historia. Por un lado tenemos la casa, y por el otro el campo o jardín, con el pozo, el árbol y la valla.





6.Conclusión.



Este cuento me ha parecido un poco corto pero con bastantes cosas que resaltar del lenguaje. Me ha gustado mucho, cómo la autora utiliza la muerte del amigo para reflejar el cambio de la niñez a la madurez. Creo que ha sido interesante conocer los cuentos de Ana María Matute, y con ello, conocer un poco mejor a una de las mejores escritoras españolas como es Ana María Matute.


Ana María Matute


Ana María Matute Ausejo (Barcelona, 26 de julio de 1925) novelista española, miembro de la Real Academia Española, donde ocupa el asiento K. Es la tercera mujer que recibe el Premio Cervantes, obtenido en 2010. Ha sido profesora invitada en las universidades de Oklahoma, Indiana y Virginia. Matute es una de las voces más personales de la literatura española del siglo XX y es considerada por muchos como una de las mejores novelistas de la posguerra española.

Ana María Matute.jpgAna María Matute trata muchos aspectos políticos, sociales y morales de España durante el periodo de la posguerra. Su prosa normalmente es lírica y práctica. En sus novelas, Matute incorpora técnicas literarias asociadas con la novela modernista o surrealista. Con todas estas cualidades y talento literario, Matute es considerada "una escritora realista". Muchos de sus libros tratan del periodo de la vida, que abarca desde la niñez y la adolescencia hasta la vida adulta.
Una de sus características más comunes es el uso de la trilogía: una obra literaria que está compuesta por tres novelas o cuentos que tienen tanto características en común como diferentes. Sobre su obra se dice que "aunque los argumentos de cada una de sus novelas son independientes, las une el tema general de la Guerra Civil y el retrato de una sociedad dominada por el materialismo y el interés propio".
El 12 de marzo de 2009, la escritora deposita en la Caja de las Letras del Instituto Cervantes la primera edición del libro Olvidado Rey Gudú.